Коли виникає потреба у зверненні до фахівців ІРЦ
Ваша дитина росте, але Ви почали помічати, що вона в своєму розвитку відрізняється від дітей знайомих чи сусідів, зокрема:
- дитина почала пізніше гулити, тримати голівку, тягнутися до іграшок, хапати їх, захлинається при смоктанні, із запізненням навчилася сидіти,повзати і ходити;
- до трьох років у дитини не з'явилося мовлення, вона спілкується за допомогою жестів та окремих звуків;
- не грається іграшками, лише чужа, або нова іграшка приваблює дитину на короткий час
- дитина неуважна, казки не слухає, не розумає їх змісту, погано запам'ятовує вірші;
- у поведінці є моменти, які Вас хвилюють: малюк дуже рухливий, неслухняний або, навпаки, млявий, повільний, у нього повсякчас змінюється настрій.
- Якщо Ваша дитина навчається в школі:
- у дитини є труднощі в засвоєнні освітньої програми навчальних предметів;
- педагоги зауважують, що у дитини є труднощі в навчанні,мають місце конфлікти в класі, агресивність;
- дитина часто відчуває себе втомленою, не бажає вчитись, виконувати домашні завдання, відвідувати школу;
- дитина, на Ваш погляд, надто рухлива, або, навпаки, довго думає, відчуває значні труднощі у навчанні, погано говорить.
